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这两天，我在看《于丹评<论语>等》，儿子在看一本成长励志故事，几乎同时看到同一个主题“帮助别人就是帮助自己”的故事。即故事各异，但主题相同。
《墨子。天子上》曰：兼相爱，交相利。大意说爱自己也爱别人，与人交往要彼此有利。于丹首先举例，说在一场激烈的战斗中，军官在敌机轰炸时用自己的身体保护一个小战士，一切平静后，发现自己刚才所处的位置正好是轰炸的目标，要不是飞身鱼跃救护小战士，军官的命也就没了。第二个例子是说，一个主治大夫因为当年受惠于一个小姑娘而免去了其高额医疗费的故事。这两个故事有些耳熟能详，是修身、励志的好题材，也是教育学生的好素材，很多报刊都曾转载过。第三个故事倒很陌生，说的是一个叫费西玛的妇女在战乱的逃荒中不忍丢弃两条金鱼，因为这两条金鱼在费西玛的眼里，不仅包含着丈夫对孩子的爱，更是两条鲜活的生命。战争结束后，费西玛靠出售金鱼而摆脱了贫穷。故事都有些感人，偶然性未免太大。
三个故事都很感人，但偶然性未免大了些，第一个故事带有点天意，即助人者，天助之。我们都知道，当时的敌机轰炸肯定很是疯狂，炮弹也不长眼，落在任何一个地方都有可能，军官奋不顾身的行为诚然是高尚的，我们在赞美他义举的同时，不能因此就认为他帮助别人就是帮助了自己。第二个故事纯属巧合，试想，若小女孩遇到的不是当年自己资助过的医生，还能否支付得起天价的医疗费呢？那个主治医生是否都能像对待这位女病人一样对待其他因为拮据而付不起医疗费的病人呢？若不能，博爱就得打折扣了。
第三个故事有点像寓言，现实生活中发生的概率会很低，只能说这个叫费西玛的妇人比别人幸运罢了，并不能说明爱别人就是爱自己，我倒是喜欢那个小女孩把沙滩上的鱼往深海里丢，并嘴里不断喊着“这条在乎，这条在乎”的故事，因为小女孩有爱心，故事也显得真实。
儿子看的《中学生成长故事》中，也有同样主题的一个故事，说20年前台湾有个大学生受到一家自助餐店老板夫妇保护尊严的资助，20年后回报老板夫妇，故事的结局令人欣喜，让人感动。
之所以不厌其烦引用、叙述故事，是因为从成年人的眼里来看，一些来自书本的对人类起教化作用的言论并非都是金科玉律，有时甚至跟实际生活相去甚远。但这些故事足以成为未成年人的启蒙教材，我们要尽可能多的让他们抱有关爱之心、感恩之心，说不定什么时候，他们就会收获爱的果实。
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