【摘要】专业建设过程中,面临着各种各样的问题,如何高质量完成本科毕业设计任务,关系到人才培养的质量。本文通过对我校机械设计制造及其自动化专业两届毕业生的毕业设计进行过程控制的研究与探索,发挥师大人文优势,同时在文理见长的师范大学中建立工科专业的毕业设计管理办法,提高人才培养质量。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　【关键词】毕业设计 人文优势 工科特色 过程控制Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　毕业设计是人才培养过程中的一个重要环节,也是各专业本科教学中的最后一个环节。本科毕业设计是对本科教学的综合考量,是对学生对学习专业理论知识理解、掌握程度的检验,也是对培养学生综合运用所学专业知识来分析解决实际问题的能力,掌握应用科学研究方法,提高学生综合素质,加快学生向社会应用人才的转型的必要条件[1]。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　作为文理见长的浙江师范大学自2004年开设机械设计制造及其自动化专业以来已有两届毕业生的毕业设计。既要发挥文理优势,同时适应工科和社会对用人的需求,本文通过浙江师大机械设计制造及其自动化专业两届毕业生的毕业设计进行分析和总结。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　1 当前毕业设计工作存在的问题Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　当前许多学校和学生对毕业设计要求不高,经调查主要存在着以下问题:Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　(1)产品不多、质量不高Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　一方面,由于毕业设计都安排在第八学期,而这学期学生一般忙于找工作,对毕业设计穷于应付。第二毕业设计学校一般只作为一门课程解释,没提供经费支出,许多学生因经济原因,只能放弃产品制作。第三学生平时学习基础不实,自扩大招生规模以后,学生总体素质普遍下降,学习主动性普遍不强,平时的学习如制图等课程不够扎实,设图制图、创新等能力不强。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　(2)把关不严Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　新建专业师资力量严重不足,有的老师还是首次的指导,对毕业设计要求本身了解不够,经验不足,还有的老师对毕业设计规程研究不够,对学生要求不严,使毕业设计总质量下降。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　(3)学生认识不足Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　许多学生认为毕业设计只是一种形式,对毕业设计的认识不高,因此平时不认真,时间把握不好,设计进度缓慢,快到答辩时才临时抱佛脚,应付了事[2]。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　(4)学生不能深入单位企业,由于种种因素的影响,多数学生不能深入到企业基层,做不到较深入的调查研究,对当前企业需求或需要解决的问题不了解。因此做毕业设计时不能做到与时俱进。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2 解决毕业设计存在问题的主要对策Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　毕业设计是完成培养目标的重要手段,毕业设计的优劣必将影响培养质量,必将影响学生能否顺应社会经济发展的要求,因此,新专业建设过程中,必须建立规范的毕业设计管理体系,切实解决存在的问题,高质量的完成毕业设计任务。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2.1 规范管理,严格制度Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　以专业为单位,成立毕业设计领导小组,领导小组负责制订该专业毕业设计规程和实施意见,负责制订工作计划,组织命题、选题、开题、落实指导教师、检查督促、组织答辩、评定成绩以及质量分析和评价。详细提出规定、要求和备阶段进度表。提倡在毕业设计(论文)中,应用计算机进行计算、绘图,具体对学生图纸的数量和质量有明确的规定。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2.2 毕业设计过程中,切实把所握各环节Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2.2.1 把好选题、审题关。毕业设计题目视专业性质而定,教师出题提倡选择实际题目,可以是机械设计类题目,也可以是理论分析、实验研究和设备调试等题目,更提倡结合教师自己的课题或企业的革新项目,或者是课题中的某个部分,对工科专业提倡制作产品。但题目份量要适当,毕竟要考虑当前学生现有实际,难易程度要适中。过程要完整,要根据教学计划内安排的结业时间使学生能按期完成任务。对教师的题目,由领导小组组织审核。学生在完成过程中确实有困难或不切实际的题目可以换题,但必须经领导小组批准。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2.2.2 把好开题关。建立统一开题制度,要求指导教师在学生选题后下达任务书,包含本题目的目的、要求,包括参考资料、学生搜集资料方法、研究方法以及正确使用仪器设备的方法。学生按指导教师的任务书写出开题报告,由领导小组确定开题报告的时间地点及分组情况,统一组织开题。开题报告明确研究计划,说明本题目的研究基础、可行性、发展前景以及可能存在的问题和困难[3]。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2.2.3 把好过程关。能否高质量按进度完成毕业设计任务,关键还在过程。整个过程中,必须做到思想认识到位、调研到位、教师指导到位、检查到位。在可能的情况下实行集中管理、集中检查、集中设计、集中指导。以便随时了解学生设计的情况,掌握动态。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2.2.4 把好中期检查关。中期检查的任务主要有:任务书、学生毕业设计工作进展、文献综述、外文翻译、开题报告等内容,同时了解完成情况,学生在毕业设计期间的学习纪律、指导教师的到位情况、毕业设计工作的安排落实及组织管理等。中期检查也要实行学生自查、指导教师检查、专业负责人检查和领导小组检查相结合。检查后要写出书面报告,并提出下一步改进方案。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2.2.5 把好审查和答辩关。毕业设计审查首选由指导教师把关,对学生的成果作出科学客观的评价,写出书面意见,并明确提出能否参加答辩的意见。指导教师的检查还包括对论文的格式的审查,保证论文的格式符合《规程》的要求。指导教师审查通过后报专家组审查,专业组对毕业设计的内容质量进行把关,包括文字、格式、产品、成果,力求做到文字严谨、格式规范、产品合格、成果创新。专业审查后提出意见,写出评语。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　2.2.6 把好材料关。毕业设计材料是学生的成果的体现,也是对毕业设计进行检查的依据,因此,要认真收集并规范管理。总体材料主要包括毕业设计工作日程安排表、领导小组名单、答辩委员会名单、开题报告安排、过程检查材料、答辩安排及相关材料、成绩汇总表、情况分析表、工作总结等。个体材料主要包括封面、目录、正文、产品清单(含图纸、图片)、任务书、文献综述、开题报告、外文翻译、指导记录、中期检查表、答辩资格审查表、答辩记录、论文评审表等。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　3 充分发挥人文优势Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　师范类学校经多年的积累,形成了具有教师教育理念的文化形态,主要表现于人文关怀和严谨的工作作风。在毕业设计过程中发挥人文优势就体现于对指导教师的要求和对学生的要求上。Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　3.1 对教师的要求Mlm心结网_综合信息网站_2018年12月底公开3代模板自适应手机版

　　3.1.1 各专业要选派学术水平较高、教学经验较丰富的教授、副教授、讲师担任毕业设计的指导教师,助教一般不能独立担任指导毕业设计工作。尽可能让老师具备在企业工作、在企业担任顾问,或与企业合作开展研发工作的经历,并在工程合作研发等工作中被证明具有较强的实践能力担任导师[4]。一般一个教师指导3-5名学生。